Гигантский памятник Советскому Союзу в центре Европы. Уже почти тридцать лет в Польше не утихают споры о судьбе подарка Иосифа Сталина польскому народу. Больше 60-ти лет в самом центре европейской столицы возвышается гигантская сталинская высотка, уступающим по своим размерам только главному зданию МГУ в Москве.
Образование для избранных, цифровая клетка для остальных. Дмитрий Перетолчин и доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывают, почему поведенческие факторы стали одними из главных в исследованиях международных институтов, как это помогает управлять обществом. К чему привела реформа российского образования, кто и зачем её проводит. Как цифровая образовательная среда подменяет реальность для ребёнка. Как российский проект электронной школы связан с транснациональными корпорацими. Почему исключаются даже элементы национального, традиционного образования. Кто определяет развитие информационного образовательного пространства.
О планировании в СССР, реформе Косыгина и корпоративном планировании. Планирование в СССР в период до реформы Косыгина - Либермана и после нее - огромная разница. До реформы планирование было направлено на обеспечение нормальной работы единого народнохозяйственного комплекса СССР, при этом убыточность одного какого то участка, отрасли экономики или отдельного предприятия компенсировалась повышением отдачи другого участка или отрасли. Важен был общий результат - повышения уровня жизни граждан страны, снижение цен на основные товары и услуги , рост уровня обороноспособности государства, короче , развитие страны.
Архив новостей
Какая публикация наиболее интересна?
Реакция Европы и России на проектный дефолт США осенью 2009 года
О связи здоровья, психологической войны и политики
Атомный проект
Другой
Лекция С.Б.Переслегина, прочитанная в "Киевском дискуссионном Клубе Дилетантов"
Интервью С.Б.Переслегина на РОШ-2 в Димитровграде
