Советское чудо, которого могло не быть. Николай Сапелкин. Историк Николай Сапелкин о значении выбора, который был сделан в конце 20-х годов прошлого века. Как создавалась программа грандиозных преобразований и какой путь прошёл СССР за десять решающих лет.
Почему надо все время учиться новому и что такое нейрогенез. В школу нередко приходят работать люди разных специальностей. Так было и у меня. Я занимался нейрофизиологией в СПбГУ, и когда устроился работать учителем биологии, ответ на вопрос «как эффективнее обучать» пришлось искать в когнитивных исследованиях, а не в педагогике.
К вопросу о нац. идее… "Я пригласил бы всех генеральных директоров каналов (Эрнста и всех других) и сказал бы: «Ребят, вам нравится ваша работа?» – «Нравится» – «Отныне ни одного фильма, который показывает разрушение семьи, у нас быть не должно…" Протоиерей Димитрий Смирнов.
Архив новостей
Какой проект интересней?
Инновационное образование и технологическое развитие
Рабочие материалы прошедших реакторов
Русская онтологическая школа
Странник
Ничего не интересно
Лекция С.Б.Переслегина, прочитанная в "Киевском дискуссионном Клубе Дилетантов"
Интервью С.Б.Переслегина на РОШ-2 в Димитровграде
Последнее время в мире что-нибудь происходит: то метеорит на Челябинск упадет, то в марте месяце сильнейшие снежные бури, автомобили бьются, люди теряются… а между тем прошло два года с момента аварии на Фукусиме. Видеообзор от Сергея Переслегина.
